6 КУРС ЖАЛПЫ ТӘЖІРИБЕЛІК ИНТЕРН-ДӘРІГЕРЛЕРГЕ АРНАЛҒАН СИМУЛЯЦИОНДЫ ТРЕНИНГ
Жоғары медициналық білім беру саласындағы басты бағыттардың бірі - теориялық білімнің тиісті деңгейін сақтай отырып болашақ дәрігерлерді даярлаудың тәжірибелік бөлігін күшейту. Симуляциялық оқыту технологияларын дамытудың заманауи деңгейі тәжірибелік сабақтардың жаңа әдісін және тәжірибеоік білім мен дағдылар деңгейін объективті бағалауды - симуляциялық оқыту - патологиялық жағдайлардың сценарийлерін, медициналық манипуляцияларды, жедел араласуды және басқа клиникалық жағдайларды шынайы модельдеуді жүзеге асыруға мүмкіндік береді. Мақсаты: 6-курстың жалпы практика дәрігерлеріне симуляциялық оқытудың маңызды артықшылығымен таныстыру, дәстүрлі оқыту жүйесімен салыстырғанда, әрекеттерді қайталап тәжірибеде қолдану мүмкіндігі, оларды автоматизмге келтіру, сонымен қатар оқыту нәтижелері бойынша медициналық көмек сапасын объективті бақылау. [3]
Динара А. Муканова1 , Жанар И. Смагулова2, Айнагуль Т. Рыспаева2 1 «Семей медицина университеті» ҚеАҚ, Симуляциялық технология кафедрасы, Семей қаласы, Қазақстан Республикасы.
1. Василенко В.Х., Василенко В.В. Пропедевтика внутренних болезней: Алматы, 2014. С. 146-147. 2. Дощанов Д.Х. Стандартизированный пациент в системе медицинского образования // Вестник КазНМУ, 2014. №3(2). С.44-46 3. Котенко В.В., Котенко Е.Н., Чумаков П.А. Актуальные методики формирования профессиональной компетентности студентов медицинского вуза // Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. 2017. № 5 (2). С. 336-339. 4. Пахомова Ю.В., Захарова Н.Б. Роль симуляционного обучения в системе непрерывного медицинского профессионального образования // Медицина и образование в Сибири. 2013. №4. С.54-58. 5. Свистунов А.А., Шубина Л.Б., Грибков Д.М., Сонькина А.А., Серкина А.В., Горина К.А. Навыки общения в медицине. Опыт и перспективы необходимые России // Сборник материалов V съезда Российского общества симуляционного обучения в медицине РОСОМЕД-2016. 6. Свистунов А.А. Методы и принципы симуляционного обучения. Симуляционное обучение в медицине. Гэотар-Медиа, Москва, 2014г. C.285. 7. Смаилова Ж.К., Каражанова Л.К., Жунусова А.Б., Амешова Г.Т., Смаилов Н.С., Олжаева Р.Р., Советов Б.С., Рахыжанова С.О., Сейтханова Б.Т. Симуляционный тренинг как новый метод клинического обучения // Наука и здравоохранение. 2014. №3. С.55-56. 8. Шубина Л.Б, Грибков Д.М., Одинокова С.Н., Хохлов И. Симуляционный тренинг объективного осмотра пациента // Сборник материалов V съезда Российского общества симуляционного обучения в медицине РОСОМЕД-2016. References: 1. Vasilenko V.H., Vasilenko V.V. Propedevtika vnutrennikh boleznei [Propedeutics of Internal Medicine]: Almaty, 2014. pp. 146-147. [in Russian]. 2. Doshanov D.H. Standartizirovannyi patsient v sisteme meditsinskogo obrazovaniya [Standard patient in the medical education system]. Vestnik KazNMU [KazNMU Bulletin] 2014. №3(2). pp.44-46. [in Russian]. 3. Kotenko V.V., Kotenko E.N., Chumakov P.A. Aktualnye metodiki formirovaniya professionalnoi kompetentnosti studentov meditsinskogo vuza [Actual methods of formation of professional competence in medical university students]. Mezdunarodnyi zhurnal prikladnykh I fundamentalnykh issledovanii [international journal of applied and basic researches]. 2017. № 5 (2). pp. 336-339. [in Russian]. 4. Pakhomova YU.V., Zakharova N.B. Rol' simulyatsionnogo obucheniya v sisteme nepreryvnogo meditsinskogo professional'nogo obrazovaniya [The role of simulation training in the system of continuing medical professional education]. Zhurnal Meditsina i obrazovaniye v Sibiri [Medicine and Education in Siberia Journal]. 2013. №4. [in Russian]. 5. Svistunov A.A., Shubina L.B., Gribkov D.M., Sonkina A.A., Serkina A.V., Gorina K.A. Navyki obsheniya v medicine. Opyt I perspektivy neobhodimye v Rossii [Communication skills in medicine. Experience and perspectives necessary for Russia]. V syezd Rossiiskogo obshestva simulyatsionnogo obucheniya v meditsine [Collection of materials of the V Congress of the Russian Society for Simulation learning in Medicine]. ROSSOMED 2016. Date of appeal 11.05.2019 [in Russian]. 6. Svistunov A.A. Metody I printsipy simulyatsionnogo obucheniya [Methods and principles of simulation learning]. Simulyatsionnoe obuchenie v meditsine [Simulation training in medicine]. Gotar-media, 2014. pp.285. [in Russian]. 7. Smailova ZH.K., Karazhanova L.K., Zhunusova A.B., Ameshova G.T., Smailov N.S., Olzhayeva R.R., Sovetov B.S., Rakhyzhanova S.O., Seytkhanova B.T. Simulyatsionnyi trening kak novyi metod klinicheskogo obucheniya [Simulation training as a new method of clinical education]. Nauka i zdravookhraneniye [Science & Healthcare Journal]. 2014. №3. pp. 55-56. [in Russian]. 8. Shubina L.B., Gribkov D.M., Odinkova S.N., Hohlov I. Simulyatsionnyi trening ob’ektivnogo osmotra patsienta [Simulation training for objective examination of the patient]. V s’’yezd Rossiiskogo obshestva simulyatsionnogo obucheniya v meditsine [Collection of materials of the V Congress of the Russian Society of Simulation Learning in Medicine] ROSSOMED 2016 [in Russian].
Көрген адамдардың саны: 195

Түйенді сөздер:

Библиографиялық сілтемелер

Муканова Д.А., Смагулова Ж.И., Рыспаева А.Т. 6 курс жалпы тәжірибелік интерн-дәрігерлерге арналған симуляционды тренинг // Ғылым және Денсаулық сақтау. 2020. 5 (Т.22). Б. 116-120. doi 10.34689/SH.2020.22.5.012

Авторизируйтесь для отправки комментариев