ОПЫТ ПРИМЕНЕНИЯ ПРЕПАРАТА ПРОФЛОСИН® ПРИ ЛЕЧЕНИИ СИМПТОМОВ ДОБРОКАЧЕСТВЕННОЙ ГИПЕРПЛАЗИИ ПРЕДСТАТЕЛЬНОЙ ЖЕЛЕЗЫ
2013 жыл | Шығарылым: 3 | Беттер: 52-54
ОПЫТ ДЛИТЕЛЬНОГО ПРИМЕНЕНИЯ ПРЕПАРАТА ПРОСТАМОЛ® УНО ПРИ ЛЕЧЕНИИ СИМПТОМОВ ДОБРОКАЧЕСТВЕННОЙ ГИПЕРПЛАЗИИ ПРЕДСТАТЕЛЬНОЙ ЖЕЛЕЗЫ
2013 жыл | Шығарылым: 3 | Беттер: 49-52
ПРАКТИЧЕСКИЙ ОПЫТ ЛЕЧЕНИЯ ВНУТРИБРЮШИННОЙ ВНУТРЕННЕЙ ГРЫЖИ С УЩЕМЛЕНИЕМ В ОТВЕРСТИИ БРЫЖЕЙКИ МЕККЕЛЕВА ДИВЕРТИКУЛА
2013 жыл | Шығарылым: 3 | Беттер: 48-49
ЭНДОСКОПИЧЕСКОЕ И ХИРУРГИЧЕСКОЕ ЛЕЧЕНИЕ ОСТРОГО ЯЗВЕННОГО КРОВОТЕЧЕНИЯ
2013 жыл | Шығарылым: 3 | Беттер: 45-47
ОШИБКИ, ОПАСНОСТИ И ОСЛОЖНЕНИЯ ПРИ ЛЕЧЕНИИ БОЛЬНЫХ С РАЗЛИТЫМ ГНОЙНЫМ ПЕРИТОНИТОМ
2013 жыл | Шығарылым: 3 | Беттер: 43-45
КОМПЕТЕНТТІ–БАҒЫТТАЛҒАН БІЛІМ АЛУ – ЖОҒАРЫ МЕДИЦИНАЛЫҚ ОҚУ ОРНЫНДА МАМАНДАРДЫҢ КӘСІПТІК ДАМУЫН БЕЛСЕНДІРУ ҮРДІСІ РЕТІНДЕ
Оқу үрдісін нығайту мәселелері кафедраларда әртүрлі бағыттарда жүргізіледі. Солардың бірі – білім алушылардың даярлау сапасын арттыратын компетентті-бағытталған білім беруді енгізу. Компетенттілік -өз әрекетін іске асыруға құштарлығы мен дайындығын сипаттайтын, тұлғаның интегралды қасиеті. Компетентті-бағытталған білім берудің жалпы мақсаты: болашақ мамандарды даярлау сапасын жоғарлату, қазіргі заманға сай инновациялық педагогикалық технологияларды қолдану, білім беруді ұздіксіз, тұлғалық-бағытталған, компетентті-бағытталған, модульді және нәтижелі ету.
Толығырақ
2012 жыл | Шығарылым: 2 | Беттер: 5-7
БАЛАЛАР МЕН ЖАСӨСПІРІМ СПОРТШЫЛАРДЫҢ БАС МИЛАРЫНЫҢ БИОЭЛЕКТРЛІК БЕЛСЕНДІЛІГІ
2011 жыл | Шығарылым: 1
EROSIVE ESOPHAGITIS IN SCHOOL-AGE CHILDREN (FIVE-YEAR OBSERVATION PERIOD)
2024 жыл | Шығарылым: 3 | Беттер: 54-62
IMMUNOLOGICAL AND CYTOGENETIC STATUS RELATIVELY HEALTHY RESIDENTS OF ALMATY CITY AND ALMATY REGION IN DYNAMICS
2024 жыл | Шығарылым: 3 | Беттер: 40-53
EVALUATION OF LIVER FIBROTIC FORMATION IN PATIENTS WITH CHRONIC PANCREATITIS USING NON-INVASIVE AST/ALT INDEX, APRI INDEX, FIB4 SCORE
2024 жыл | Шығарылым: 3 | Беттер: 7-15