КОМПЕТЕНТНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ – КАК ПРОЦЕСС АКТИВИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ СПЕЦИАЛИСТОВ В ВЫСШЕМ МЕДИЦИНСКОМ УЧЕБНОМ ЗАВЕДЕНИИ
Оқу үрдісін нығайту мәселелері кафедраларда әртүрлі бағыттарда жүргізіледі. Солардың бірі – білім алушылардың даярлау сапасын арттыратын компетентті-бағытталған білім беруді енгізу. Компетенттілік -өз әрекетін іске асыруға құштарлығы мен дайындығын сипаттайтын, тұлғаның интегралды қасиеті. Компетентті-бағытталған білім берудің жалпы мақсаты: болашақ мамандарды даярлау сапасын жоғарлату, қазіргі заманға сай инновациялық педагогикалық технологияларды қолдану, білім беруді ұздіксіз, тұлғалық-бағытталған, компетентті-бағытталған, модульді және нәтижелі ету.
Шешуші сөздер: компете... Толығырақ
Шешуші сөздер: компете... Толығырақ
2012 жыл | Шығарылым: 2 | Беттер: 5-7
ҒЫЛЫМИ ЗЕРТТЕУЛЕРДІҢ НӘТИЖЕЛЕРІН ЕНГІЗУІ МЕДИЦИНАЛЫҚ ЖОО-НЫҢ ТҮЛЕКТЕРІНІҢ ҚҰЗЫРЛЫҚТАРЫН ДАМЫТУ ҚҰРАЛЫ РЕТІНДЕ
2014 жыл | Шығарылым: 5 | Беттер: 25-27
ВНЕДРЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, КАК ИНСТРУМЕНТ ПОВЫШЕНИЯ КОМПЕТЕНТНОСТИ ВЫПУСКНИКОВ МЕДИЦИНСКОГО ВУЗА
2014 жыл | Шығарылым: 5 | Беттер: 25-27
STUDYING THE POPULATION HEALTH EFFECTS DUE TO NUCLEAR TESTS: THE ROLE OF THE SEMEY STATE MEDICAL UNIVERSITY
2014 жыл | Шығарылым: 5 | Беттер: 19-21
12 ЖАСТАҒЫ БАЛАДА ОНЖАҚТЫ ДИАФРАГМАНЫҢ ЖАРЫҒЫН ЭНДОСКОПИЯ ЖОЛЫМЕН ОНТАЙЛЫ ЕМДЕУ
2014 жыл | Шығарылым: 1 | Беттер: 104-105
СТОМАТОЛОГИЯДАҒЫ КОМПОЗИТТІ РЕСТАВРАЦИЯ ЭФФЕКТИВТІЛІГІНІҢ САЛЫСТЫРМАЛЫ АНАЛИЗІ
2014 жыл | Шығарылым: 1 | Беттер: 102-103
СТОМАТОЛОГИЯДАҒЫ "TOKUYAMA DENTAL" ФИРМАСЫНЫҢ ESTELITE РЕСТАВРАЦИЯЛЫҚ ЖҮЙЕСІНІҢ ҚОЛДАНУ ТӘЖІРИБЕСІ
2014 жыл | Шығарылым: 1 | Беттер: 100-101
АУЫЗ ҚУЫСЫ ШЫРЫШТЫ ҚАБАТЫНЫҢ ҚЫЗЫЛ ЖАЛПАҚ ТЕМІРЕТКІСІНІҢ ИММУНОКОРРЕГИРЛЕУШІ ТЕРАПИЯСЫ
2014 жыл | Шығарылым: 1 | Беттер: 96-98
FEATURES OF IMMUNITY IN NEWBORNS AND INFANTS WITH CONGENITAL MALFORMATIONS OF THE NERVOUS SYSTEM
2012 жыл | Шығарылым: 3 | Беттер: 135-136
OUR EXPERIENCE OF A COMBINATION THERAPY OF THE HYPERACTIVE URINARY BLATTER
2012 жыл | Шығарылым: 3 | Беттер: 134-135