ОСОБЕННОСТИ ПСИХОТЕРАПЕВТИЧЕСКОГО ПОДХОДА У БОЛЬНЫХ, СТРАДАЮЩИХ БРОНХИАЛЬНОЙ АСТМОЙ
2010 жыл | Шығарылым: 4
КЛИНИКО-КАТАМНЕСТИЧЕСКАЯ И СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКИ ПАЦИЕНТОВ ОПИЙНОЙ НАРКОМАНИЕЙ, СОЧЕТАННОЙ С ВИЧ-ИНФЕКЦИЕЙ
2010 жыл | Шығарылым: 4
НЕКОТОРЫЕ КЛИНИЧЕСКИЕ ВАРИАНТЫ НАРУШЕНИЙ СОЗНАНИЯ БОЛЕЗНИ ПРИ НАРКОЛОГИЧЕСКИХ И ПСИХОСОМАТИЧЕСКИХ РАССТРОЙСТВАХ
2010 жыл | Шығарылым: 4
ФИЗИОЛОГИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА НАПРЯЖЕНИЯ ОРГАНИЗМА СТУДЕНТОВ РАЗЛИЧНЫХ КУРСОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ
2010 жыл | Шығарылым: 4
ЖІТІ КОРОНАРЛЫҚ СИНДРОМ – ЕМДЕУ АЛГОРИТМДЕРДІ ЕҢГІЗУ МӘСЕЛЕСІ
2013 жыл | Шығарылым: 2 | Беттер: 69-70
ВОЛЬФ – ПАРКИНСОН – УАЙТ СИНДРОМЫНДАҒЫ РАДИОЖИІЛІКТІ АБЛЯЦИЯНЫҢ ТИІМДІ ЖАҒДАЙЫ
2013 жыл | Шығарылым: 2 | Беттер: 66-69
СOCТОЯНИЕ ОБМЕННЫХ ПРОЦЕССОВ В ИММУНОКОМПЕТЕНТНЫХ ОРГАНАХ У 1-ОГО ПОКОЛЕНИЯ ПОТОМКОВ КРЫС ПОДВЕРГНУТЫХ ГАММА-ИЗЛУЧЕНИЮ
2013 жыл | Шығарылым: 2 | Беттер: 61-63
ШЫҒЫС –ҚАЗАҚСТАН ОБЛЫСЫ СЕМЕЙ ӨҢІРІНІҢ ХАЛҚЫНА ОНКОЛОГИЯЛЫҚ КӨМЕК КӨРСЕТУ АНАЛИЗІ
2013 жыл | Шығарылым: 2 | Беттер: 59-61
COMPETENCE-BASED LEARNING - A PROCESS OF ENHANCING THE PROFESSIONAL DEVELOPMENT OF SPECIALISTS IN HIGHER MEDICAL SCHOOL
Development of the issues of optimization of educational process in the departments is carried out in different directions. One of them is the introduction of competence-based learning, allowing to improve the quality of training of students. Compe-tence is an integral property of the individual that characterizes his desire and ability to realize their potential (knowledge, skills, experience, personal qualities, etc.) to be successful in a particular area. The general objectives of competence – based learning are: improving the quality of training of future professionals, using of in...
Толығырақ
2012 жыл | Шығарылым: 2 | Беттер: 5-7
DEVELOPMENT OF TRIUNITY OF FACULTY OF MEDICAL HIGHER EDUCATION INSTITUTION
This article describes the main issues of the development of triunity of faculty of the medical higher education institution and the ways of addressing them. The author determines principal factors which affect the development of triunity in modernization of medical education, especially in terms of improvement of competencies of research staff, creation of conditions for triunity of science, practice and education through the introduction of integrated academic medical centers and university clinics, effective introduction of innovations in clinical practice, as well as creation of integrated...
Толығырақ
2018 жыл | Шығарылым: 5 | Беттер: 7-15