ПИЩЕВОД И ЖЕЛУДОК – ОБЪЕКТЫ ОЦЕНКИ МЕДИКО-СОЦИАЛЬНОГО СТАТУСА ЖИТЕЛЕЙ ОТДЕЛЬНОГО РЕГИОНА
2010 жыл | Шығарылым: 1
КЛИНИКО-ИММУНОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ТЕЧЕНИЯ КАНДИДОЗА У ВИЧ-ИНФИЦИРОВАННЫХ ЖЕНЩИН В СРАВНИТЕЛЬНОМ АСПЕКТЕ С МУЖЧИНАМИ
2010 жыл | Шығарылым: 1
ВОЗДЕЙСТВИЕ ИШЕМИИ НА ДОНОРСКИЕ ПОЧКИ НА РАЗЛИЧНЫХ ЭТАПАХ ОРГАННОГО ДОНОРСТВА
2010 жыл | Шығарылым: 1
БИІК КОРОНАРЛЫ ТӘУЕКЕЛМЕН АУЫРАТЫН АУРУЛАРДЫҢ ТЕРАПИЯЛЫҚ ЕМДЕЛУІНІҢ КОМПЛЕАНТНТЫЛЫҒЫН ЗЕРТТЕУ
2014 жыл | Шығарылым: 1 | Беттер: 65-67
Тұжырым ИНСУЛЬТТЕРДІ АЛДЫН-АЛУЫ ЖӘНЕ ҚАУІП ФАКТОРЛДАРЫ ТУРАЛЫ БІЛІМДІЛІКТІ БАҒАЛАУ
2014 жыл | Шығарылым: 1 | Беттер: 65-67
СЕМЕЙ ҚАЛАСЫНДАҒЫ ЖАНҰЯ - БАҒЫТТЫ ТЕХНОЛОГИЯЛАР ЕҢГІЗІЛУІНІҢ ТИІМДІЛІГІН БАҒАЛАУ
2014 жыл | Шығарылым: 1 | Беттер: 37-38
АУРУХАНАДАН ТЫС ПНЕВМОНИЯНЫ НЕГІЗГІ ҚОЗДЫРУШЫЛАРДЫҢ АНТИБИОТИККЕ ТӨЗІМДІЛІГІНІҢ МӘСЕЛЕЛЕРІ ЖӘНЕ ОНЫ ЖЕҢУ ЖОЛДАРЫ
2014 жыл | Шығарылым: 1 | Беттер: 59-61
COMPETENCE-BASED LEARNING - A PROCESS OF ENHANCING THE PROFESSIONAL DEVELOPMENT OF SPECIALISTS IN HIGHER MEDICAL SCHOOL
Development of the issues of optimization of educational process in the departments is carried out in different directions. One of them is the introduction of competence-based learning, allowing to improve the quality of training of students. Compe-tence is an integral property of the individual that characterizes his desire and ability to realize their potential (knowledge, skills, experience, personal qualities, etc.) to be successful in a particular area. The general objectives of competence – based learning are: improving the quality of training of future professionals, using of in...
Толығырақ
2012 жыл | Шығарылым: 2 | Беттер: 5-7
DEVELOPMENT OF TRIUNITY OF FACULTY OF MEDICAL HIGHER EDUCATION INSTITUTION
This article describes the main issues of the development of triunity of faculty of the medical higher education institution and the ways of addressing them. The author determines principal factors which affect the development of triunity in modernization of medical education, especially in terms of improvement of competencies of research staff, creation of conditions for triunity of science, practice and education through the introduction of integrated academic medical centers and university clinics, effective introduction of innovations in clinical practice, as well as creation of integrated...
Толығырақ
2018 жыл | Шығарылым: 5 | Беттер: 7-15