ЭФФЕКТИВНОСТЬ СОВРЕМЕННОГО ЛАЗЕРНОГО ЛЕЧЕНИЯ ПАТОЛОГИИ СЕТЧАТКИ ПРИ САХАРНОМ ДИАБЕТЕ
2013 жыл | Шығарылым: 3 | Беттер: 65-66
АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ТЕРАПИИ РИНОСИНУСИТОВ. РОЛЬ ПРЕПАРАТА КВИКС®
2013 жыл | Шығарылым: 3 | Беттер: 62-64
ПОКАЗАТЕЛИ СВОБОДНОРАДИКАЛЬНОГО ОКИСЛЕНИЯ СЛЮНЫ В ЧАСТНОСТИ ПЕРЕКИСНОГО ОКИСЛЕНИЯ ЛИПИДОВ У ЛИЦ, ПОЛЬЗУЮЩИХСЯ ПРОТЕЗАМИ ИЗ РАЗНЫХ МАТЕРИАЛОВ
2013 жыл | Шығарылым: 3 | Беттер: 60-62
ПРИМЕНЕНИЕ ПРЕПАРАТА ТАМСУЛОЗИН У БОЛЬНЫХ ХРОНИЧЕСКИМ АБАКТЕРИАЛЬНЫМ ПРОСТАТИТОМ
2013 жыл | Шығарылым: 3 | Беттер: 57-59
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ СЕМЕЙ ЖӘНЕ АЛМАТЫ ҚАЛАЛАРЫНДА БАЛАЛАРДАҒЫ МИКРООРГАНИЗМДЕРДІҢ СПЕЦИФИКАЛЫҚ ҚҰРЫЛЫМЫ
2012 жыл | Шығарылым: 4 | Беттер: 74-75
ЦЕРЕБРАЛЬДЫ САЛДАНУЫ БАР БАЛАЛАРДА СЕМЕЙ ҚАЛАСЫНДАҒЫ ЖШС «ТОҚТАМЫС» БАЛАЛАР ОҢАЛТУ ОРТАЛЫҒЫНА БАРУҒА НЕГІЗГІ КЕДЕРГІЛЕРм
2012 жыл | Шығарылым: 4 | Беттер: 72-74
АЛМАТЫ ЖӘНЕ СЕМЕЙ ҚАЛАЛАРЫНДАҒЫ СЕПТИЦЕМИЯҒА ЭПИДЕМИЯЛОГИЯЛЫҚ МІНЕЗДЕМЕ
2012 жыл | Шығарылым: 4 | Беттер: 71-72
КӨП ДӘРІГЕ ТӨЗІМДІЛІГІ БАР ӨКПЕ ТУБЕРКУЛЕЗІМЕН АУЫРАТЫН НАУҚАСТАР
2012 жыл | Шығарылым: 4 | Беттер: 58-59
COMPETENCE-BASED LEARNING - A PROCESS OF ENHANCING THE PROFESSIONAL DEVELOPMENT OF SPECIALISTS IN HIGHER MEDICAL SCHOOL
Development of the issues of optimization of educational process in the departments is carried out in different directions. One of them is the introduction of competence-based learning, allowing to improve the quality of training of students. Compe-tence is an integral property of the individual that characterizes his desire and ability to realize their potential (knowledge, skills, experience, personal qualities, etc.) to be successful in a particular area. The general objectives of competence – based learning are: improving the quality of training of future professionals, using of in...
Толығырақ
2012 жыл | Шығарылым: 2 | Беттер: 5-7
DEVELOPMENT OF TRIUNITY OF FACULTY OF MEDICAL HIGHER EDUCATION INSTITUTION
This article describes the main issues of the development of triunity of faculty of the medical higher education institution and the ways of addressing them. The author determines principal factors which affect the development of triunity in modernization of medical education, especially in terms of improvement of competencies of research staff, creation of conditions for triunity of science, practice and education through the introduction of integrated academic medical centers and university clinics, effective introduction of innovations in clinical practice, as well as creation of integrated...
Толығырақ
2018 жыл | Шығарылым: 5 | Беттер: 7-15