СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ВЛИЯНИЯ РАБОТЫ МЕДИЦИНСКОГО ПЕРСОНАЛА ГОРОДСКОЙ И СЕЛЬСКОЙ МЕСТНОСТИ НА ПРИВЕРЖЕННОСТЬ ЖЕНСКОГО НАСЕЛЕНИЯ К СКРИНИНГУ РАКА ШЕЙКИ МАТКИ
2024 жыл | Шығарылым: 1 | Беттер: 61-70
АНАЛИЗ ИТОГОВОЙ ОЦЕНКИ ДИСЦИПЛИН ОБУЧАЮЩИХСЯ ШКОЛЫ ОБЩЕСТВЕННОГО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ, СТОМАТОЛОГИИ, ФАРМАЦИИ И СЕСТРИНСКОГО ДЕЛА В 2022-2023 УЧЕБНОМ ГОДУ
2024 жыл | Шығарылым: 1 | Беттер: 237-246
ОЦЕНКА УРОВНЯ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ МЕДИЦИНСКИХ СЕСТЕР ОРГАНИЗАЦИЙ ПМСП К ОКАЗАНИЮ ПАЛЛИАТИВНОЙ ПОМОЩИ: ПОПЕРЕЧНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ
2024 жыл | Шығарылым: 1 | Беттер: 53-60
ASSESSMENT OF THE IMPACT OF MEDICAL AND SOCIAL FACTORS ON THE QUALITY OF LIFE OF PATIENTS WITH MALIGNANT NEOPLASMS OF THE BLOOD SYSTEM
2024 жыл | Шығарылым: 1 | Беттер: 46-52
НЕМОТОРНЫЕ СИМПТОМЫ ПРИ БОЛЕЗНИ ПАРКИНСОНА НА ПРИМЕРЕ ПАЦИЕНТОВ ГОРОДА АКТОБЕ
2024 жыл | Шығарылым: 1 | Беттер: 38-45
КОМПЕТЕНТТІ–БАҒЫТТАЛҒАН БІЛІМ АЛУ – ЖОҒАРЫ МЕДИЦИНАЛЫҚ ОҚУ ОРНЫНДА МАМАНДАРДЫҢ КӘСІПТІК ДАМУЫН БЕЛСЕНДІРУ ҮРДІСІ РЕТІНДЕ
Оқу үрдісін нығайту мәселелері кафедраларда әртүрлі бағыттарда жүргізіледі. Солардың бірі – білім алушылардың даярлау сапасын арттыратын компетентті-бағытталған білім беруді енгізу. Компетенттілік -өз әрекетін іске асыруға құштарлығы мен дайындығын сипаттайтын, тұлғаның интегралды қасиеті. Компетентті-бағытталған білім берудің жалпы мақсаты: болашақ мамандарды даярлау сапасын жоғарлату, қазіргі заманға сай инновациялық педагогикалық технологияларды қолдану, білім беруді ұздіксіз, тұлғалық-бағытталған, компетентті-бағытталған, модульді және нәтижелі ету.
Толығырақ
2012 жыл | Шығарылым: 2 | Беттер: 5-7
БАЛАЛАР МЕН ЖАСӨСПІРІМ СПОРТШЫЛАРДЫҢ БАС МИЛАРЫНЫҢ БИОЭЛЕКТРЛІК БЕЛСЕНДІЛІГІ
2011 жыл | Шығарылым: 1
THE STATE AND PROSPECTS OF DEVELOPMENT OF SPORTS MEDICINE IN THE REPUBLIC OF KAZAKHSTAN
2022 жыл | Шығарылым: 6 | Беттер: 232-244
OVERWEIGHT AND OBESITY PREVENTION PROGRAMS IN FOREIGN COUNTRIES. REVIEW.
2022 жыл | Шығарылым: 6 | Беттер: 221-231