ПАНДЕМИЯ КЕЗІНДЕ ДИПЛОМНАН КЕЙІНГІ ДЕҢГЕЙДЕГІ ТӘУЕЛСІЗ ЕМТИХАН ӨТКІЗУДІ ТАЛДАУ
Кіріспе: Жоғары оқу орнынан кейінгі медициналық білім – денсаулық сақтау мен сапалы медициналық көмектің табысты дамуының маңызды шарты. Тәжірибеге негізделген оқыту дипломнан кейінгі оқытудың негізгі мақсаты болып табылады. COVID-19 пандемиясы жағдайында білікті және құзыретті резидент дәрігер елдің денсаулық сақтау қажеттіліктері үшін шешуші рөл атқарады. Пандемия дипломнан кейінгі медициналық білімге теріс және оң әсер етті. Болашақ дәрігерлердің біліктілігі мен құзыреттілігінің қажетті деңгейіне жету үшін қазіргі пандемия жағдайларына бейімделген жаңа оқу бағдарламаларын әзірлеу қажет. Пандемия кезінде оқыған резиденттердің тәуелсіз емтихан нәтижелері белгілі бір дәрежеде болашақ практикалық денсаулық сақтау дәрігерлерінің дайындық деңгейін көрсетеді.
Зерттеудің мақсаты: Пандемия кезінде оқыған Семей медицина университетінің резиденттерінің тәуелсіз сараптамасына талдау жасаңыз.
Материалдар мен әдістер: 21 мамандық бойынша 2020-2021 жылдары бітірген 292 тұрғынды тәуелсіз аттестаттау нәтижелерін статистикалық өңдеу жүргізілді. Қорытынды емтихан теориялық және практикалық бөлімдерден тұрды.
Нәтижелер: Емтиханның бірінші кезеңінің қорытындысы бойынша 97 (29,1%) «өте жақсы», «жақсы» баға - 180 (65%), «қанағаттанарлық» - 13 (5,3%), қанағаттанарлықсыз - 2 алды (0,7 %). Барлық мамандықтар бойынша тестілеудің орташа балы 81,7% (B) болды, бұл бұрынғыға қарағанда (2019-2020 оқу жылы) 84,54% (В) 2,8%-ға сәл төмен. Резиденттердің тәуелсіз емтиханының практикалық бөлімінің нәтижелері бойынша барлық мамандықтар бойынша орташа балл 93,2, сапа көрсеткіші 100%құрады. Резидентураның барлық мамандықтары бойынша резиденттерді мемлекеттік аттестаттау нәтижелері бойынша (теориялық және практикалық бөлім) орташа көрсеткіш 3,28 (86,9%), В болды, бұл өткен 2019-2020 оқу жылындағы көрсеткіштен сәл төмен.
Қорытындылар: Пандемия жағдайында оқыған «ХҚК» КЕАҚ резиденттерінің тәуелсіз сараптамасының нәтижелерін талдау теориялық және практикалық дайындықтың жеткілікті деңгейін көрсетті. Резиденттерді даярлауды одан әрі жақсарту үшін академиялық ұтқырлық пен тағылымдаманы дамыту, басқа медициналық мекемелермен ынтымақтастықты кеңейту, мұғалімдер мен клиникалық тәлімгерлердің педагогикалық және клиникалық біліктілігін үнемі жетілдіру, материалдық техникалық жабдықталуын жетілдіру қажет.
Көрген адамдардың саны: 213
Мақалалар санаты:
Медициналық білімберу
Библиографиялық сілтемелер
Маукаева С.Б., Нуржанова А.Е., Узбекова С.Е., Кузнецова М.В., Балтабек А.К. Пандемия кезінде дипломнан кейінгі деңгейдегі тәуелсіз емтихан өткізуді талдау // Ғылым және Денсаулық сақтау. 2023. 2 (Т.25). Б. 278-282. doi 10.34689/SH.2023.25.2.035Ұқсас жариялымдар:
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНДА СУИЦИДТІҢ АЛДЫН АЛУДЫҢ НАҚТЫ ШАРАЛАРЫН ОДАН ӘРІ ЗЕРДЕЛЕУДІҢ ШҰҒЫЛ ҚАЖЕТТІЛІГІ
МЕДИЦИНАЛЫҚ БІЛІМ БЕРУДІ ЖЕТІЛДІРУ НЕГІЗІНДЕ МЕДИЦИНАЛЫҚ КӨМЕКТІҢ ЖОҒАРЫ САПАСЫНА
ТИІМДІЛІК МОНИТОРИНГІ ЖӘНЕ НАҚТЫ ДЕРЕКТЕРГЕ НЕГІЗДЕЛГЕН МЕЙІРБИКЕ ІСІН ОҚЫТУДЫ ЖЕТІЛДІРУ МОДЕЛІН ӘЗІРЛЕУ
2022-2023 ОҚУ ЖЫЛЫНДАҒЫ ҚОҒАМДЫҚ ДЕНСАУЛЫҚ САҚТАУ, СТОМАТОЛОГИЯ, ФАРМАЦИЯ ЖӘНЕ МЕЙІРГЕР ІСІ МЕКТЕБІНІҢ БІЛІМ АЛУШЫЛАРЫНЫҢ ПӘНДЕРІН ҚОРЫТЫНДЫ БАҒАЛАУДЫ ТАЛДАУ
ХАЛЫҚАРАЛЫҚ АКАДЕМИЯЛЫҚ ҰТҚЫРЛЫҚТЫ ЖӘНЕ ШЕТЕЛДЕН СТУДЕНТТЕРДІ ҚАБЫЛДАУДЫ ЖҮЙЕЛЕУ: СЕМЕЙ МЕН ЖАПОНИЯДА (КОЧИ ЖӘНЕ ХИРОСИМА) ОДАН ӘРІ БІРЛЕСКЕН ЖҰМЫСТАРДЫ ОРНАТУҒА ҰМТЫЛУ