КЛИНИКО-ДИАГНОСТИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ СОДЕРЖАНИЯ ЦИТОКИНОВ В СЫВОРОТКЕ КРОВИ БОЛЬНЫХ С ГНОЙНЫМИ ЗАБОЛЕВАНИЯМИ МЯГКИХ ТКАНЕЙ
2011 жыл | Шығарылым: 5
ОПТИМИЗАЦИЯ ИНТЕНСИВНОЙ ТЕРАПИИ НОВОРОЖДЕННЫХ ДЕТЕЙ С ХИРУРГИЧЕСКОЙ ПАТОЛОГИЕЙ
2011 жыл | Шығарылым: 5
ФИЗИЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ БОЛЬНЫХ ПРИ ЭНДОПРОТЕЗИРОВАНИИ ТАЗОБЕДРЕННОГО СУСТАВА
2011 жыл | Шығарылым: 5
СЛУЧАЙ ПАРАНЕОПЛАСТИЧЕСКОГО СИНДРОМА В ТЕРАПЕВТИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ (Клиническое наблюдение)
2011 жыл | Шығарылым: 5
АНТИФОСФОЛИПИДТІ СИНДРОМІ БАР ӘЙЕЛДЕРДІҢ ЖҮКТІЛІККЕ ДЕЙІНГІ ДАЙЫНДЫҒЫ ЖӘНЕ ОНЫҢ КЛИНИКАЛЫҚ НӘТИЖЕЛЕРІ
2015 жыл | Шығарылым: 6 | Беттер: 124-132
ГИНГИВИТПЕН АУЫРАТЫН НАУҚАСТАР АУЫЗ ҚУЫСЫЖАҒДАЙЫНДА ГИАЛУРОН ҚЫШҚЫЛЫМЕН ЖӘНЕКВЕРЦЕТИНМЕНОРАЛДЫГЕЛЬДЕРДІҢЕМДІКӘСЕРІ
2015 жыл | Шығарылым: 6 | Беттер: 110-123
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ФАКТОРОВ РИСКА РЕЦИДИВНЫХ И ПАХОВО-МОШОНОЧНЫХ ГРЫЖ
2015 жыл | Шығарылым: 6 | Беттер: 101-109
СҮТ БЕЗІНІҢ ОБЫРЫ КЕЗІНДЕГІ ҚОЛТЫҚАСТЫНДАҒЫ ЛИМФОЦИРКУЛЯТОРЛЫ АРНАНЫҢ ӨЗГЕРІСТЕРІ ЗАҢНАМАЛЫЛЫҚТАРЫ
2015 жыл | Шығарылым: 6 | Беттер: 92-100
МИОКАРДТЫҢ ҚАЙТАЛАМА ИШЕМИЯСЫНЫҢ ЭТИОЛОГИЯЛЫҚ ЖӘНЕ КЛИНИКАЛЫҚ ПРЕДИКТОРЛАРЫ
2015 жыл | Шығарылым: 6 | Беттер: 83-91
COMPETENCE-BASED LEARNING - A PROCESS OF ENHANCING THE PROFESSIONAL DEVELOPMENT OF SPECIALISTS IN HIGHER MEDICAL SCHOOL
Development of the issues of optimization of educational process in the departments is carried out in different directions. One of them is the introduction of competence-based learning, allowing to improve the quality of training of students. Compe-tence is an integral property of the individual that characterizes his desire and ability to realize their potential (knowledge, skills, experience, personal qualities, etc.) to be successful in a particular area. The general objectives of competence – based learning are: improving the quality of training of future professionals, using of in...
Толығырақ
2012 жыл | Шығарылым: 2 | Беттер: 5-7
DEVELOPMENT OF TRIUNITY OF FACULTY OF MEDICAL HIGHER EDUCATION INSTITUTION
This article describes the main issues of the development of triunity of faculty of the medical higher education institution and the ways of addressing them. The author determines principal factors which affect the development of triunity in modernization of medical education, especially in terms of improvement of competencies of research staff, creation of conditions for triunity of science, practice and education through the introduction of integrated academic medical centers and university clinics, effective introduction of innovations in clinical practice, as well as creation of integrated...
Толығырақ
2018 жыл | Шығарылым: 5 | Беттер: 7-15