RISK FACTORS FOR MORTALITY AFTER STENTING OF SYMPTOMATIC ATHEROSCLEROTIC STENOSES IN INTRA- AND EXTRACRANIAL ARTERIES: A CROSS-SECTIONAL STUDY
2024 жыл | Шығарылым: 5 | Беттер: 62-71
RELATIONSHIP OF THE rs564398 POLYMORPHISM OF THE ANRIL GENE (CDKN2B) WITH COMPLICATIONS OF TYPE 2 DIABETES, PARTICULARLY WITH THE CARDIOVASCULAR FORM OF DIABETIC NEUROPATHY
2024 жыл | Шығарылым: 5 | Беттер: 55-61
THE RELATIONSHIP BETWEEN THE MAIN LIFESTYLE FACTORS AND METABOLIC SYNDROME
2024 жыл | Шығарылым: 5 | Беттер: 47-54
THE CLINICAL FEATURES OF RADIOIODINE-RESISTANT DIFFERENTIATED THYROID CANCER: PRELIMINARY RESULTS
2024 жыл | Шығарылым: 5 | Беттер: 25-32
КОМПЕТЕНТТІ–БАҒЫТТАЛҒАН БІЛІМ АЛУ – ЖОҒАРЫ МЕДИЦИНАЛЫҚ ОҚУ ОРНЫНДА МАМАНДАРДЫҢ КӘСІПТІК ДАМУЫН БЕЛСЕНДІРУ ҮРДІСІ РЕТІНДЕ
Оқу үрдісін нығайту мәселелері кафедраларда әртүрлі бағыттарда жүргізіледі. Солардың бірі – білім алушылардың даярлау сапасын арттыратын компетентті-бағытталған білім беруді енгізу. Компетенттілік -өз әрекетін іске асыруға құштарлығы мен дайындығын сипаттайтын, тұлғаның интегралды қасиеті. Компетентті-бағытталған білім берудің жалпы мақсаты: болашақ мамандарды даярлау сапасын жоғарлату, қазіргі заманға сай инновациялық педагогикалық технологияларды қолдану, білім беруді ұздіксіз, тұлғалық-бағытталған, компетентті-бағытталған, модульді және нәтижелі ету.
Толығырақ
2012 жыл | Шығарылым: 2 | Беттер: 5-7
БАЛАЛАР МЕН ЖАСӨСПІРІМ СПОРТШЫЛАРДЫҢ БАС МИЛАРЫНЫҢ БИОЭЛЕКТРЛІК БЕЛСЕНДІЛІГІ
2011 жыл | Шығарылым: 1
EPIDEMIOLOGY, ETIOLOGY AND PREVENTION OF GENITAL PROLAPSE: REVIEW.
2023 жыл | Шығарылым: 3 | Беттер: 247-256
FEATURES OF HEALTH AND MEDICAL CARE FOR WOMEN OF OLDER AGE GROUPS. LITERATURE REVIEW
2023 жыл | Шығарылым: 3 | Беттер: 235-246
ISSUES OF EPIDEMIOLOGY, DIAGNOSTICS AND ORGANIZATION OF ONCOLOGICAL SERVICE IN CHILDREN: LITERATURE REVIEW
2023 жыл | Шығарылым: 3 | Беттер: 223-234
PSYCHOLOGICAL SUPPORT FOR PARENTS RAISING CHILDREN WITH AUTISM SPECTRUM DISORDERS
2023 жыл | Шығарылым: 3 | Беттер: 214-222