ОРГАНИЗАЦИЯ УХОДА ЗА ЖИТЕЛЯМИ КГУ «МСУ ДЛЯ ПРЕСТАРЕЛЫХ И ИНВАЛИДОВ ОБЩЕГО ТИПА» Г. СЕМЕЙ
Демографиялық орта құрлымының өзгеруіне байланысты, мекемеге ҚР денсаулық сақтауда медбике ісін кіргізу өзектілу еңгізу өзекті болып табылады. МӨМ тұрғындарын зерттеу мақсатымен оларды қарауға дайындау жолы «Қарт адамдарға және мүгедектердің жалпы түріне МСМ» мекемедегі тұрғындардың толықтай зерттеу қортындыларын Семей қаласының бұл проектінің медбикелік іс мектебінде ғылыми практика жұмыс ретінде қолданады.
Толығырақ
2012 жыл | Шығарылым: 2 | Беттер: 15-17
РОЛЬ ВРАЧА ВО ВЗАИМООТНОШЕНИИ С ПАЦИЕНТАМИ
Негіз болған принциптерінің орындауына арналған сапа жетуінде денсаулық қорғау реформаларды және көрсетілетін дәрігерлік нәтижелиеіктің көмегі, дәрігерлердің бірлікпен пациенттерді қамтамасыз ету және қажетті. Бұл теорияларды негізгі тәжірибесін жүзеге асыруда «Денсаулық мектебін» жасау көмектесіп жатыр.
Толығырақ
2012 жыл | Шығарылым: 2 | Беттер: 13-15
ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РЕГИСТРАЦИИ ВНЕБОЛЬНИЧНОЙ СМЕРТНОСТИ ОТ РАСПРОСТРАНЕННЫХ БОЛЕЗНЕЙ СИСТЕМЫ КРОВООБРАЩЕНИЯ
Мақалада қан айналу жүйесінің таралған ауруларынан қалалық емхана жағдайында тұрғындар өлімінің деңгейін талдау нәтижелері берілген. Астанада медициналық көмектің жоқтығынан 80% астам тұрғындар қан-тамыр патологиясынан өледі. Өлгеннен кейінгі диагноздарды дәл қою мәселелері және оларды шешу жолдары белгіленген.
Толығырақ
2012 жыл | Шығарылым: 2 | Беттер: 10-12
БЕЗОПАСНОСТЬ И КАЧЕСТВО В ЗДРАВООХРАНЕНИИ КАК ОБЩЕПРИЗНАННАЯ МЕЖДУНАРОДНАЯ НОРМА ЧЕРЕЗ ПРИЗМУ СТАНДАРТОВ АККРЕДИТАЦИИ
Мақалада қауіптер ұғымы және қауіп-менеджментін ұйымды басқару жүйесіне қосудың негізгі бағыттары суреттелген. Бұл мәселенің жаңашылдығы мен өзектілігі пациенттерге қауіпсіз және сапалы медициналық көмек көрсетуді қамтамасыз ету үшін қажетті критерий болып табылады. Денсаулық сақтауда халықаралық стандарттарды енгізудің басымды бағыттарының бірі пациенттер мен персоналдың қауіпсіздігі болып табылады, мұнда қауіп-менеджментінің сұрақтары және қауіпті басқару жүйесі басты орын алады.
Толығырақ
2012 жыл | Шығарылым: 2 | Беттер: 8-10
КОМПЕТЕНТНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ – КАК ПРОЦЕСС АКТИВИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ СПЕЦИАЛИСТОВ В ВЫСШЕМ МЕДИЦИНСКОМ УЧЕБНОМ ЗАВЕДЕНИИ
Оқу үрдісін нығайту мәселелері кафедраларда әртүрлі бағыттарда жүргізіледі. Солардың бірі – білім алушылардың даярлау сапасын арттыратын компетентті-бағытталған білім беруді енгізу. Компетенттілік -өз әрекетін іске асыруға құштарлығы мен дайындығын сипаттайтын, тұлғаның интегралды қасиеті. Компетентті-бағытталған білім берудің жалпы мақсаты: болашақ мамандарды даярлау сапасын жоғарлату, қазіргі заманға сай инновациялық педагогикалық технологияларды қолдану, білім беруді ұздіксіз, тұлғалық-бағытталған, компетентті-бағытталған, модульді және нәтижелі ету.
Шешуші сөздер: компете... Толығырақ
Шешуші сөздер: компете... Толығырақ
2012 жыл | Шығарылым: 2 | Беттер: 5-7
COVID-19 ПАНДЕМИЯСЫ КЕЗІНДЕ ЖАПОНИЯНЫҢ МЕГАПОЛИСІНДЕГІ СТУДЕНТТЕР АРАСЫНДАҒЫ СУИЦИД КОНТЕКСТІНДЕГІ ӨЗГЕРІСТЕР: МҰНДАЙ ТАЛҚЫЛАУ ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ МЕН БАСҚА ДА ҚАЛАЛАР ҮШІН МҰНДАЙ ҚАРАУДЫҢ ҚАЖЕТТІЛІГІ
2023 жыл | Шығарылым: 4 | Беттер: 7-12
SARS-COV-2-МЕН БАЙЛАНЫСТЫ ДЮРИНГ ҰШЫҚТӘРІЗДІ ДЕРМАТИТІ ЖАҒДАЙДЫҢ СИПАТТАМАСЫ
2023 жыл | Шығарылым: 4 | Беттер: 278-281
ІШКІ ҰЙҚЫ АРТЕРИЯСЫНЫҢ ЕКІ ЖАҚТЫ ПАТОЛОГИЯЛЫҚ БҰРАЛУЫН ҚАЛПЫНА КЕЛТІРУ: КЛИНИКАЛЫҚ ЖАҒДАЙ
2023 жыл | Шығарылым: 4 | Беттер: 274-277
ТӨМЕНГІ ЕРІННІҢ АҚАУЫН ҚАЙТА ҚАЛПЫНА КЕЛТІРУГЕ АРНАЛҒАН ҚАРАПАНЗИКА ҚИЫНДЫСЫ. КЛИНИКАЛЫҚ ЖАҒДАЙ.
2023 жыл | Шығарылым: 4 | Беттер: 270-273
PRIMARY CARE PSYCHOLOGISTS' KNOWLEDGE OF AUTISM SPECTRUM DISORDERS
2024 жыл | Шығарылым: 3 | Беттер: 91-98
ENDOTHELIAL DYSFUNCTION OF LYMPHATIC VESSELS IN RATS WITH ACUTE PANCREATITIS AND ITS CORRECTION
2024 жыл | Шығарылым: 3 | Беттер: 82-90
EXPERIMENTAL STUDY OF THE WOUND-HEALING PROPERTIES OF A SUBSTANCE BASED ON THE ZHUZGUN PLANT (G15)
2024 жыл | Шығарылым: 3 | Беттер: 73-81
METABOLIC EFFECTS OF β-BLOCKERS METOPROLOL, AMP AND ADENOSINE IN SYMPATHETIC HYPERACTIVATION
2024 жыл | Шығарылым: 3 | Беттер: 63-72
EROSIVE ESOPHAGITIS IN SCHOOL-AGE CHILDREN (FIVE-YEAR OBSERVATION PERIOD)
2024 жыл | Шығарылым: 3 | Беттер: 54-62