ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ЖИЗНИ У ПАЦИЕНТОВ ПОСЛЕ АУТОПЛАСТИКИ ПАХОВОГО КАНАЛА ПЕРЕМЕЩЕННЫМ АПОНЕВРОТИЧЕСКИМ ЛОСКУТОМ
2020 жыл | Шығарылым: 5 | Беттер: 92-99
НАРУЖНАЯ ФИКСАЦИЯ ПОВРЕЖДЕНИЙ ТАЗОВОГО КОЛЬЦА НА ЭТАПЕ ОКАЗАНИЯ НЕОТЛОЖНОЙ МЕДИЦИНСКОЙ ПОМОЩИ
2020 жыл | Шығарылым: 5 | Беттер: 84-91
AN ANALYSIS OF CLINICAL, DEMOGRAPHIC CHARACTERISTICS AND COSTS OF ACUTE COPD EXACERBATION PATIENTS ADMITTED TO OUR EMERGENCY DEPARTMENT
2020 жыл | Шығарылым: 5 | Беттер: 74-83
DIFFICULTIES ARISING FROM CONSULTATION PROCESS FACED BY EMERGENCY PHYSICIANS: A CROSS-SECTIONAL STUDY
2020 жыл | Шығарылым: 5 | Беттер: 68-73
ЖҮЙЕЛІ ҚЫЗЫЛ ЖЕГІ КЕЗІНДЕГІ ҚАННЫҢ ГЕМОТОЛОГИЯЛЫҚ КӨРСЕТКІШТЕРІНІҢ ӨЗГЕРУ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ. ӘДЕБИЕТТЕРГЕ ШОЛУ
2020 жыл | Шығарылым: 5 | Беттер: 57-67
СЕМІЗДІККЕ ҰШЫРАҒАН НАУҚАСТАРДАҒЫ ВЕНТРАЛДЫ ЖАРЫҚТАРДЫҢ ХИРУРГИЯЛЫҚ ЕМІНЕ ТАЛДАУ ЖҮРГІЗУ
2013 жыл | Шығарылым: 6 | Беттер: 61-64
ЛАПАРОСКОПИЯЛЫҚ ХОЛЕЦИСТЭКТОМИЯДАН КЕЙІНГІ АСҚЫНУЛАРҒА ТАЛДАУ ЖҮРГІЗУ
2013 жыл | Шығарылым: 6 | Беттер: 57-60
COMPETENCE-BASED LEARNING - A PROCESS OF ENHANCING THE PROFESSIONAL DEVELOPMENT OF SPECIALISTS IN HIGHER MEDICAL SCHOOL
Development of the issues of optimization of educational process in the departments is carried out in different directions. One of them is the introduction of competence-based learning, allowing to improve the quality of training of students. Compe-tence is an integral property of the individual that characterizes his desire and ability to realize their potential (knowledge, skills, experience, personal qualities, etc.) to be successful in a particular area. The general objectives of competence – based learning are: improving the quality of training of future professionals, using of in...
Толығырақ
2012 жыл | Шығарылым: 2 | Беттер: 5-7
DEVELOPMENT OF TRIUNITY OF FACULTY OF MEDICAL HIGHER EDUCATION INSTITUTION
This article describes the main issues of the development of triunity of faculty of the medical higher education institution and the ways of addressing them. The author determines principal factors which affect the development of triunity in modernization of medical education, especially in terms of improvement of competencies of research staff, creation of conditions for triunity of science, practice and education through the introduction of integrated academic medical centers and university clinics, effective introduction of innovations in clinical practice, as well as creation of integrated...
Толығырақ
2018 жыл | Шығарылым: 5 | Беттер: 7-15