СОСТОЯНИЕ И ПЕРСПЕКТИВЫ УНИВЕРСИТЕТСКОЙ НАУКИ В СВЕТЕ РЕАЛИЗАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН «САЛАМАТТЫ ҚАЗАҚСТАН»
2011 жыл | Шығарылым: 5
ЗАЩИТА БОЛЬНЫХ ПРИ РЕНТГЕНОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЯХ В МЕДИЦИНЕ: ЛИТЕРАТУРНЫЙ ОБЗОР ЧЕРЕЗ ИНТЕРНЕТ
2011 жыл | Шығарылым: 5
ОЦЕНКА СТРУКТУРНО-ФУНКЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ ЯДЕР ГЕПАТОЦИТОВ ПРИ РАЗЛИЧНОЙ МОЩНОСТИ СВЧ-ОБЛУЧЕНИЯ
2011 жыл | Шығарылым: 5
ҚАЗАҚСТАНДАҒЫ ЖАСҚА БАЙЛАНЫСТЫ ДЕМЕНЦИЯНЫҢ ҚАУІП ФАКТОРЛАРЫ: ЖАҒДАЙДЫ БАҚЫЛАУ ЗЕРТТЕМЕСІ
2020 жыл | Шығарылым: 4 | Беттер: 80-85
ҚАЗАҚСТАНДА ТАРАЛҒАН ДӘРІГЕ-ТӨЗІМДІ M. TUBERCULOSIS КЛИНИКАЛЫҚ ИЗОЛЯТТАРЫН ГЕНОТИПТЕУ
2020 жыл | Шығарылым: 4 | Беттер: 71-79
ҚАЗАҚСТАНДАҒЫ ҚАРЫНША АРИТМИЯСЫ БАР ЕМДЕЛУШІЛЕРДЕ HRYR2 ГЕНІНІҢ ПАТОГЕНДІ МУТАЦИЯЛАРЫ
2020 жыл | Шығарылым: 4 | Беттер: 60-70
БАЛАЛЫҚ ШАҚТАҒЫ ТАМАҚ АЛЛЕРГИЯСЫНЫҢ МОЛЕКУЛАЛЫҚ ЗАҢДЫЛЫҚТАРЫ: ӘДЕБИЕТТЕРГЕ ШОЛУ
2020 жыл | Шығарылым: 4 | Беттер: 49-59
ЭНДОВАСКУЛЯРЛЫ СТЕНДТЕУДЕН КЕЙІН ПАЙДА БОЛАТЫН ТӘЖ АРТЕРИЯЛАР РЕСТЕНОЗЫ МӘСЕЛЕСІНІҢ ЗАМАНАУИ ЖАҒДАЙЫ: ӘДЕБИЕТТІК ШОЛУ.
2020 жыл | Шығарылым: 4 | Беттер: 32-48
COMPETENCE-BASED LEARNING - A PROCESS OF ENHANCING THE PROFESSIONAL DEVELOPMENT OF SPECIALISTS IN HIGHER MEDICAL SCHOOL
Development of the issues of optimization of educational process in the departments is carried out in different directions. One of them is the introduction of competence-based learning, allowing to improve the quality of training of students. Compe-tence is an integral property of the individual that characterizes his desire and ability to realize their potential (knowledge, skills, experience, personal qualities, etc.) to be successful in a particular area. The general objectives of competence – based learning are: improving the quality of training of future professionals, using of in...
Толығырақ
2012 жыл | Шығарылым: 2 | Беттер: 5-7
DEVELOPMENT OF TRIUNITY OF FACULTY OF MEDICAL HIGHER EDUCATION INSTITUTION
This article describes the main issues of the development of triunity of faculty of the medical higher education institution and the ways of addressing them. The author determines principal factors which affect the development of triunity in modernization of medical education, especially in terms of improvement of competencies of research staff, creation of conditions for triunity of science, practice and education through the introduction of integrated academic medical centers and university clinics, effective introduction of innovations in clinical practice, as well as creation of integrated...
Толығырақ
2018 жыл | Шығарылым: 5 | Беттер: 7-15